以学习提升能力   用学习促进工作
 

    内蒙古计量院围绕建设学习型党组织，把发展作为第一要务，把学习作为第一需要，注重学习实效，创新学习方式，坚持在“学”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“干”字上见成效，真正做到了“以学习提升能力、用学习促进工作”,为促进计量事业科学发展提供了强有力的智力支持和思想保障。
    一是抓班子带动，提升学习引领力。院党委充分发挥中心组在学习型党组织建设中的“龙头骨干”作用，将中心组理论学习纳入年度目标考核重要内容，坚持每月不少于1次的集中学习制度，本着“组织一次学习、确定一个课题、落实一项举措、解决一个问题”的原则，结合院制定的发展思路和中心工作，精心准备，不断提高中心组学习质量，使中心组学习逐步纳入规范化轨道。中心组重点在“学理论、学业务、学科技、学管理”中下功夫，主要采取集中组织和各支部自行组织相结合、集体学习和个人自学相结合的办法，组织广大党员干部学习。做到“六有”，即有计划方案、有学习主题、有考勤签名、有中心发言、有学习记录、有宣传报道。学习结束后联系工作实际，注重解决实际问题撰写心得体会，形成领导干部带头学习的氛围，带动全院干部职工共同参与的学习型党组织创建活动热潮。
    二是抓平台搭建，提升学习凝聚力。计量院通过搭建载体和平台，吸引广大员工广泛参与创建学习型党组织活动，在党员干部中开展“日学一时、月读一书”活动，不断增强创建学习型党组织的实效性、感召力和吸引力。以业务网、政务网和门户网站为依托，通过信息资源共享等方式开展网络共享活动，努力构建便捷、高效，讲形势、学理论、传知识的“绿色通道”；充分发挥计量专家的优势，有计划、有系统地对党员干部进行计量业务培训“充电”；组织相关部门到外地先进单位进行实地考察学习，利用外单位来我院考察组织召开座谈会之机交流学习。学习时注重结合实际转化吸收，借外单位的先进经验为我所用，籍以拓宽思路，改革创新。此外，结合“互学互促”活动，组织开展演讲比赛，以介绍标准设备名称、技术指标、文化建设、业务开展等为主要内容，进一步提高员工能力素质，培养和挖掘讲解人才，做到学用结合。
    三是抓制度建设，增强学习推动力。计量院建立了一整套符合实际、行之有效的保障措施，落实工作责任制，明确任务分工，加强协同配合，形成了院党委统一领导、业务部门分工负责、各级党组织积极参与的工作格局，确保创建学习型党组织活动有人管、有人抓。学习中坚持领导带学、集中教学、专家讲学、交流促学等学习形式，不断增强学习效果。制定年度人员培训计划，几年来，先后派出454人次参加国家质监总局和自治区质监局举办的规程宣贯会和各类专业学习、培训。有1320人次分别参加上岗培训、专业技术人员培训、考评员和计量标准考核规范等培训。通过学习和交流使技术骨干开阔了视野，拓展了思路，极大地提高了科技人员的市场意识和自主创新能力。
    四是抓典型示范，增强工作带动力。充分发挥典型示范带动作用。结合自治区质监局开展的感动质监人物评选活动，认真组织学习我院首席专家宁铨同志的科研事迹，学习计量人在真诚为民中的先进事迹，大力宣传推广典型经验，为全院学习型党组织建设工作营造了良好的学习氛围。此外，结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，积极吸收先进单位典型经验，注重取长补短，不断扩大典型的辐射效应，从而使广大党员学有榜样、赶有目标，促进学习型党组织建设整体水平的不断提升。通过学习提升了员工思想境界，提振了员工精神状态，把大家的心思和精力引导到干事创业上来，形成了良好局面。